TAREA JUEVES 28 DE MAYO




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Hoy hay poca lengua, pero más mate. 

LENGUA
ESCRITURA: LA NOVELA
Seguimos con la novela y seguimos escribiendo. 
Coge papel en sucio, 
haz una lluvia de ideas de escenario, personajes, trama... ,piensa en las partes de un cuento que sirven también para la novela...ordena tus ideas y 
ponte a escribir. (No valen dos líneas o tres...)
Escribe con limpieza, orden, respetando los márgenes y cuidando la ortografía.
Sigue las indicaciones y pautas del enunciado:

MATE
Se acerca el final de curso y vamos a empezar a reforzar y consolidar los contenidos que tenemos más flojos de todo el curso. 
Algunos de ellos, son las fracciones. 
Vamos a pasar a quinto siendo expertos:





Además dale al coco, he inventa un enunciado para un problema que se resuelva con LA FRACCIÓN DE UN NÚMERO Y UNA SUMA.


SCIENCE = INGLÉS + CIENCIAS

READING COMPREHENSION= EXPERIMENT 
Hoy vamos a probar a mezclar idiomas como hacen en los coles bilingües. 
Con ayuda de las imágenes y de frases sencillas vamos a intentar hacer este experimento y de paso, hacemos ciencias e inglés.

YES, YOU CAN!

EXPERIMENT 

MATERIALS:   WHAT DO WE NEED?
WE NEED: 
-Plastic bags (with zip (cierre, cremallera)) 

-Sharp pencils

-Water










STEPS:
1st: We sharpen the PENCILS. 
2nd. we fill the plastic bag with the water. (HALF OF IT)
3rd: we zip the plastic bag
4th: we gently stab the pencils through the bag  until it pierces both sides.

SURPRISE! NO WATER LEAKS OUT. 

5th: you can stab as many pencils as you want.

NOW, BE CAREFUL! WHEN YOU TAKE OUT THE PENCILS, DO IT OVER THE SINK!
(CUANDO QUITES LOS LÁPICES DE NUEVO, HAZLO SOBRE EL LAVABO. ESTA VEZ, SÍ SALDRÁ AGUA)





WHY DOES IT HAPPEN? (¿Por qué pasa esto?)

Look why this is possible. Why doesn't the water run out with the pencils inside? 
(¿por qué el agua no se sale cuando metemos los lápices?

The long chains of molecules that make up the bag magically seal back around the pencil and prevent water from leaking out. Does ir sound impossible? Try it—over the sink the first time and then over your friend’s head . . . just for fun.

(Las largas cadenas de moléculas que forman la bolsa se sellan mágicamente alrededor del lápiz y evitan que se filtre agua. ¿Suena imposible? Pruébalo: sobre el fregadero la primera vez y luego sobre la cabeza de tu amigo. . . solo por diversión.)

Comentarios

  1. me han gustado los deberes aunque son muchos😄😃😃😃😃😃😄😄😄😄🙂🙂😐😐

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  2. Se puede entregar el deber de lengua mañana?

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  3. es mejor que lo agamos que no hacerlo

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  4. soy jorge 4a me ha gustado mucho el experimento

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  5. profe soy Daniela de 4c que es una lluvia de ideas

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    1. Apuntar ideas que se te ocurran para después dar forma a la historia. Pensar antes de escribir;-)

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  6. No entiendo el ej 5 de mates (junior)🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔

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  7. No me acuerdo como se hace un número mixto (junior)

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    1. Te voy a colgar (soy Iñaki, jajaja)
      Te mando foto por correo

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  8. ¿Lo de lengua es obligatorio?es que no se me ocurre nada más.que alguien me diga porfa

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  9. Profe no entiendo bien como se hace el primer trabajo de matemáticas

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    1. La que ha escrito el comentario he sido yo Scarlet

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    2. Fracciones equivalentes es que valen lo mismo, que son iguales. De las 4 que hay ahí, agrupa de dos en dos los rectángulos que tengan la misma cantidad"coloreada". Intenta borrar mentalmente las líneas de dentro

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  10. holaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

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