¡Felicidades a la profe Mª José!
Y no os olvidéis de felicitar a vuestros padres, que hoy es el día del Padre, a los Joses, a las Josefas, a los Pepes y las Pepas.
Antes de empezar con la tarea vamos a movernos un poco, que no hay nada como algo de actividad para ponernos a tono.
Vamos con las tareas de hoy que son fáciles de verdad.
Para la de Lengua, recordad que para ordenar alfabéticamente nos tenemos que fijar en la primera letra, si coincide en mucha, en la segunda, si continúa coincidiendo en la tercera,así sucesivamente
Si hiciste la ficha de Mates de ayer, la de hoy es exactamente igual, pero en vez de multiplicar, tenemos que dividir. En el caso del ejercicio 6 hacedlo por partes; por un lado la primera unidad y por otro lado la segunda. Por ejemplo: 30m y 20 dm:5 lo haremos 30m: 5 y 20dm: 5
Y por último, para los alumnos de Religión católica, la profe Elena Salcedo nos manda estos vídeos:
Repartirlos en dos días como dice ella:
Y no os olvidéis de felicitar a vuestros padres, que hoy es el día del Padre, a los Joses, a las Josefas, a los Pepes y las Pepas.
Antes de empezar con la tarea vamos a movernos un poco, que no hay nada como algo de actividad para ponernos a tono.
Vamos con las tareas de hoy que son fáciles de verdad.
Para la de Lengua, recordad que para ordenar alfabéticamente nos tenemos que fijar en la primera letra, si coincide en mucha, en la segunda, si continúa coincidiendo en la tercera,así sucesivamente
Y ahora, un juego divertido de parte de la profe Mª José:
En cada palabra hay un animal, son 12, no le sobran ni faltan letras a cada nombre de animal. A mover esas neuronas! (pista entre paréntesis)
1. barca (mamífero)
2. cordón (ave)
3. usadme (invertebrado marítimo)
4. pariamos (insecto)
5.mi hogar (artrópodo)
6. tu trago (reptil)
7. pasiva (insecto)
8. pilotean (mamífero africano)
9 Dora pelo (mamífero carnívoro)
10. comas (insecto molesto)
11. Trapean (mamífero)
12. Grite (mamífero furioso)
Por ejemplo 13. toga -gato
2. New vocabulary
Help yourself with the drawings in the worksheet and write all the new vocabulary in our own diccionary: (ayúdate de los dibujos de la ficha y escribe el vocabulario que no conozcas de animales y verbos en el diccionario que hemos hecho en el cuaderno)
-Animals
-Verbs
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ENGLISH TIME!
Do you remember the verb CAN?
Just in case, I found this video of Mr. Pea. He is helping us with this IMPORTANT VERB and then WE WILL PRACTICE:
Click on the link to go to youtube and watch the video:
NOW, it is time to PRACTICE:
2 THINGS TO DO:
2 THINGS TO DO:
REMEMBER: POSITIVE: SUBJETC + CAN + ABILITY (VERB)
NEGATIVE: SUBJECT + CAN'T + ABILITY (VERB)
Copyright License: This file is licensed by rmartinandres under the iSLCollective Copyright License
2. New vocabulary
Help yourself with the drawings in the worksheet and write all the new vocabulary in our own diccionary: (ayúdate de los dibujos de la ficha y escribe el vocabulario que no conozcas de animales y verbos en el diccionario que hemos hecho en el cuaderno)
-Animals
-Verbs
BE READY FOR TOMORROW, DURING THE WEEKEND WE WILL HAVE TO DO A
RESEARCH!
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Y por último, para los alumnos de Religión católica, la profe Elena Salcedo nos manda estos vídeos:
Repartirlos en dos días como dice ella:
19 de marzo
20 de marzo
2 -Visionado de la película
superlibro Él ha resucitado
Y mucho ánimo, ¡Ningún gran marinero se forjó en aguas tranquilas!
Felicidades a todos los papás y Feliz San José! Podemos hacer de hoy un día especial y cocinar una tarta, por ejemplo. Terminaremos las tareas de hoy mañana. Muchas gracias A TODOS!
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